Kwaliteit

Vanzelfsprekend willen we graag dat al onze inspanningen ook leiden tot een goed resultaat. Daarom besteden we regelmatig aandacht aan de kwaliteit van onze school. Ook dit schooljaar zullen leerlingen- en ouderenquêtes daar een rol in vervullen. Docenten, onderwijs ondersteunende medewerkers en schoolleiders zullen ook de onderwijskwaliteit proberen te verhogen. Dat gebeurt o.a. in  scholingsbijeenkomsten, video interactietrainingen, gesprekken met onze interne coaches en met behulp van onderlinge beoordelingen (360gradenfeedback). Een andere manier van kwaliteitsbeoordeling is het gebruik maken van harde cijfers zoals het aantal zittenblijvers, de slaagpercentages en de gemiddelde
examencijfers. Ook de Inspectie van het Onderwijs maakt gebruik van deze gegevens om de kwaliteit van scholen te meten. Op www.vensters.nl vindt u de kwaliteiten en resultaten van onze school in het kader van Vensters voor Verantwoording.
Het oordeel van de inspectie is geen oordeel over de school, maar enkel over de opbrengsten van een school. Het volledige onderzoek vindt u op www.onderwijsinspectie.nl onder schoolwijzer. Het oordeel van de inspectie betreft de opbrengsten van de laatste drie jaar en bestaat uit vier onderdelen: rendement onderbouw, onderbouwsnelheid, bovenbouw succes en cijfers centraal examen. Het gemiddelde verschil tussen het schoolexamencijfer en het cijfer voor het centraal examen (SE-CE) blijft belangrijk maar is geen indicator meer. Een school krijgt een onvoldoende beoordeling als tenminste twee van de vier criteria onvoldoende zijn. Alle leerwegen van het Hilfertsheem College worden door de inspectie als voldoende  beoordeeld. We hebben echter meer ambitie en willen een beoordeling goed. De opdracht voor Hilfertsheem College blijft deze opbrengsten voor de toekomst te borgen.